ოლგა ნალბანდიან
ახალციხის მუნიციპალიტეტის ქ.ვალის N3 საჯარო სკოლა
onalbandyan@gmail.com

გაკვეთილის მთავარი თემა	კომპიუტერისა და მასთან დაკავშირებული მოწყობილობების შემადგენელი ნაწილები და მათი დანიშნულება
მასწავლებლის სახელი, გვარი	ოლგა ნალბანდიან
სწავლების საფეხური	5 კლასი
მოსწავლეთა პროფილი	კლასში არის 5 მოსწავლე. კლასში არ არი განსაკუთრებული მიდგომის საჭიროების მქონე მოსწავლეები
გაკვეთილის მიზნები და შედეგები	გაკვეთილის მიზნები: მოსწავლემ იცოდეს კომპიუტერისა და მასთან დაკავშირებული მოწყობილობების შემადგენელი ნაწილები. შეძლოს მათი ჩამოთვლა და  დანიშნულებების ახსნა.         შედეგი მიღწეულია თუ:            მოსწავლეს შეუძლია კომპიუტერის მოწყობილობების (მონიტორი, სისტემური ბლოკი, კლავიატურა, თაგვი) ჩამოთვალა და ჩვენება;   მოსწავლეს შეუძლია სისტემურ ბლოკში მოტავსებული აცილებელი კომპონენტების (პროცესორი, ოპერატიული მეხსიერება, დედაპლატა, მყარი დისკი,კვების ბლოკი ) ჩამოთვლა და დანიშნულებების აღწერა;  შეტანის მოწყობილობების (კლავიატურა, თაგვი,მიკროფონი, სკანერი, ვებ-კამერა ) ჩამოთვლა; გამოტანის მოწყობილობების (მონიტორი, პრინტერი) ჩამოთვლა და ჩვენება  მონაცემთა შესანახი მოწყობილობების (მყარი დისკი, კომპაქტ-დისკი, DVD-დისკი, flash ბარათი) ჩამოთვლა
წინასწარი ცოდნა	კომპიტერის შექმნის ისტორია;            კომპიტერის დანიშნულება;
შეფასების საგანი და პროცედურები	შეფასბისას ვაკვირდებით ზეპირ პრეზენტაციასა და მსჯელობაზე. შეფასება ხდება შეფასების რუბრიკის მიხედვით
სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსები	ისტ-ის სახელმძღვანელო 5 კლასი (ნ.ჯამასპიშვილი), კომპიუტერი ინტერნეტიდან მოპოვებული სურათები. შეიძლება გამოვიყენოთ ინტერნეტი
გაკვეტილის მსვლელობა/საკლასო მენეჯმენტი	გაკვეთილის ხანგრძლივობა 45 წთ (A) ტექნიკური საკითხების მოგვარება 3 წთ: კომპიუტერების ჩართვა,ინტერნეტის ქსელის შემოწმება; წინა გაკვეთილის ანალალიზი 5 წთ: მასწავლებელი სვავს შეკითხვებს წინა გაკვეთილიდან: როგორ შიქმნა კომპიუტერი?ინგლისურიდან თარგმით რას ნიშნავს კომპიუტერი?რისთვის გამოიყენება კომპიუტერი? (B) გაკვეთილის ახსნა 20 წთ მასწავლებელი ხსნის გაკვეთილს დემონსტრაციით. აჩვენებს კომპიუტერის ძირითად მოწყობილებებს და უხსნის თვითოეულის დანიშნულებას. ინტერნეტიდან მოპოვებული სურათებით აჩვენებს სისტემურ ბლოკში მოტავსებული აცილებელი კომპონენტების,  შეტანის მოწყობილობების, გამოტანის მოწყობილობების, მონაცემთა შესანახი მოწყობილობების სურათებს. პრაქტიკული დავალება 10 წთ მოსწავლეები შეეცდებიან ინდივიდუალურად ჩამოთვალონ კომპიუტერის მოწყობილობები და აჩვენონ. ჩართავენ-გამორთავენნ მოწყობილობებს. დასვამენ შეკითხვებს ახალ მასალასთან დაკავშირებით. (C) მასწავლებელი აჯამებს გაკვეთილის თემას, ამახვილებს ყურადღებას ტერმინოლოგიაზე, აფასებს მოსწავლეებს შეფასების რუბრიკის მიხედვით. 7 წთ

პროექტის სახელწოდება	როგორ გამოვიყენოთ ინტერნეტი უსაფრთხოთ
პროექტის აქტუალურობა	ინტერნეტი გახდა ჩვენი ცხოვრების განუყოფელი ნაწილი. ბევრი ადამიანი იყენებს სხვადასხვა მიზნებისთვის, მაგრამ არ გვახსოვს რომ ინტერნეტს მისი მრავალი დადებითი მხარეებისა, გააჩნია უაროფითი მხარეც უსაფრთხოების სახით. იმისთვის რომ უსაფრთხოთ ვიმუშაოთ ინტერნეტში, დავიცვათ ჩვენი მონაცემები, საჭიროა ცოტა ძალისხმევა, დამხმარე პროგრამები და ძირითადი უსაფრთხოების პრინციპების გათვალისწინება.
პროექტის მიზნები	მოსწავლეებმა  ინტერნეტით უსაფრთხოთ და უფრო მეტი პასუხიმგებლობით ისარგებლონ, ასევე მათი დაცვა არალეგალური და საზიანო შინაარსისა და ქცევისგან ინტერნეტში.
მონაწილეთა ასაკი	1-12 კლასები
ვადები/ხანგრძლივობა	5 დღე
მოსალოდნელი შედეგები	მოსწავლეები გაეცნობიან ინტერნეტში პერსონალური ინფორმაციის დაცვას, მობილური დაშინებისგან თავის დაცვას.
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები	ინტერნეტ რესურსები,საგანმანათლბლო თამაშები: http://www.buki.ge/uploads/games/qartuli/KidsGeorgian.swf http://www.buki.ge/uploads/games/qartuli/TeenGeorgian.swf
პროექტის მსვლელობა	მოსწავლეები პროქტის მსვლელობისას მოიძიებენ ინფორმაციას ინტერნეტ რესურსებიდან და საგანმანათლებლო თამაშებიდან ინტერნეტის უსაფრთხოთ გმოყენების შესახებ. მიღებულ ცოდნას გაუზიარებენ თავიანთ მეგობრებს და ოჯახის წევრებს.
საგანთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი	ის ტექნ. ·ინფორმაციისა და ელექტრონული ფორმატის ობიექტების მიღება-გადაცემისას, აცნობიერებს მასალის მოცულობასთან დაკავშირებულ შეზღუდვებს; · იყენებს პირადი ინფორმაციის დაცვის ხერხებს (მაგალითად: პაროლი, მონაცემთა დაშიფვრა) და იცავს მათი გამოყენების ნორმებს; ·აცნობიერებს ქსელში ან/და ინტერნეტ გარემოში ზოგიერთი მასალის ნახვასთან და გადმოწერასთან დაკავშირებულ შეზღუდვებს; ·ქსელურ გარემოში ახდენს პოზიტიური სოციალური უნარ-ჩვევების დემონ­სტრირებას;
პროექტის ხელმძღვანელი	ოლგა ნალბანდიან
ხელმძღვანელის ელ-ფოსტა	onalbandyan@gmail.com
პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი	onalbandyan.blogspot.com